ترتبط الرياضة كعنصر من عناصر الثقافة البدنية ارتباطًا وثيقًا بالمجتمع. إنه يؤثر على تكوين الصفات الشخصية للشخص ، كونه نوعًا من المؤسسات الاجتماعية.
تعليمات
الخطوة 1
يمكن فهم الثقافة الجسدية ليس فقط على أنها عمل على الجسد ، ولكن أيضًا كعمل مع العالم الداخلي للشخص. إنه عنصر من عناصر ثقافة المجتمع ويساهم في التنمية الشاملة للفرد. الرياضة جزء من الثقافة الجسدية ، فهي تسمح للإنسان بتوسيع قدراته وتثقيف نفسه. غالبًا ما تُفهم الرياضة على أنها نشاط تنافسي ، يمكن أن يتكون من صراع بين الناس أو مع الذات.
الخطوة 2
يمكن النظر إلى الأنشطة الرياضية كإجراء اجتماعي على أنها نسبة أهداف ووسائل الفرد. يتم تحديد الأهداف بناءً على مستوى اللياقة والصحة العامة. في بعض الأحيان يكون الهدف هو الفوز من أجل الربح والمجد ، وأحيانًا لتسجيل رقم قياسي شخصي. يساهم كل إنجاز للهدف في تطوير الصفات المهمة اجتماعيًا في الشخص.
الخطوه 3
يتم تضمين الشخص الذي يمارس الرياضة في بيئة اجتماعية خاصة. في هذه البيئة ، يقوم المدرب بالدور القيادي والتوجيهي الذي يركز على أسلوب الحياة الرياضي. يساعد دخول هذه البيئة في سن مبكرة على تنمية إيمان الشخص بقوته وقدرته على تطبيقها. تساعد هذه المهارات أيضًا في الحياة اليومية ، حيث يعتاد الرياضيون على الاعتماد فقط على صفاتهم الشخصية. وهكذا ، فإن التنشئة الاجتماعية للفرد تتم من خلال الرياضة.
الخطوة 4
الرياضة توحد الناس ، إنها نوع من النشاط الترفيهي. تتطلب الرياضات الجماعية أيضًا مسؤولية عن أفعالهم أمام الفريق. الرياضة تطور السرعة وخفة الحركة والقدرة على التحمل والصبر. يصبح الشخص أقل عرضة للتأثيرات السلبية للبيئة الخارجية ، وينخفض خطر الإصابة بالاكتئاب.
الخطوة الخامسة
إذا حقق الرياضي مستوى عالٍ من الاحتراف ، فسيتم إسناد مسؤولية اجتماعية جدية إليه تلقائيًا. يصبح معبودًا للكثيرين ، ويكون بمثابة مثال على السلوك الاجتماعي. منذ لحظة شهرته ، اضطر الرياضي إلى مراقبة سلوكه وأسلوب حياته بعناية بسبب هذه المسؤولية الاجتماعية تجاه جيل الشباب.
الخطوة 6
لزيادة المسؤولية الاجتماعية للرياضي تجاه المجتمع ، تستخدم الدولة لوائح مختلفة. يشجع الانتصارات ماليا ويقدم بعض الضمانات الاجتماعية. يستفيد العديد من الأشخاص والمنظمات الأخرى الذين استثمروا فيه من نجاح رياضي ، وبالتالي فإن الرياضة اليوم هي نشاط مفيد للطرفين. يتم تلقي الأرباح من قبل المدربين والمديرين والجهات الراعية.
